"Wenn die einen finden, das man groß ist, und andere, dass man klein ist, so ist man vielleicht gerade richtig." Astrid Lindgren
In unserem Kindergarten steht die Offene Arbeit im Mittelpunkt. Kinder dürfen ihren Alltag aktiv mitgestalten,
eigene Entscheidungen treffen und lernen voneinander in einem wertschätzenden Miteinander. Unser Alltag ist geprägt
von einer naturnahen Umgebung, die den Kindern vielfältige Möglichkeiten zum Forschen, Entdecken und Erleben bietet.
Wir arbeiten bedürfnisorientiert und begleiten jedes Kind individuell, sodass es in seinem eigenen Tempo
wachsen und sich entwickeln kann. Dabei achten wir auf die Balance zwischen Ruhe und Aktivität: In
unserer Schlummer- und Wachgruppe findet jedes Kind genau das, was es braucht – Rückzug und
Erholung oder Anregung und Bewegung.
Besonders am Herzen liegen uns unsere waldpädagogischen Angebote, bei denen die Kinder den Wald als Abenteuerspielplatz,
Forschungsort und Lebensraum erfahren. Ergänzt wird unser pädagogisches Angebot durch vielfältige Projektwochen, die aus
den Interessen der Kinder entstehen und gemeinsames Entdecken, Experimentieren und Gestalten ermöglichen.
Feste, Rituale und wiederkehrende Abläufe schaffen Struktur und Geborgenheit. Unsere verschiedenen
Traditionen im Kindergartenjahr] geben den Kindern Orientierung, machen den Alltag besonders und
stärken das Gemeinschaftsgefühl. Das alles findet statt in einer familiären Atmosphäre, in der sich Kinder und Eltern
gleichermaßen willkommen fühlen. Vertrauen, Nähe und Herzlichkeit bilden die Grundlage für unser Miteinander.
Auf Grund unserer strategisch günstigen Lage zum Südharzklinikum beteiligte sich unsere Einrichtung am Bundesprogramm „Kita Plus“. Unter dem Motto „Weil gute Betreuung keine Frage der Uhrzeit ist“ wurde unsere Einrichtung von 2016 bis 2018 für die Anpassung der Öffnungszeiten an den Bedarf von Eltern im Schichtdienst oder Alleinerziehender unterstützt. Nach Auslaufen des Bundesprogrammes haben wir dieses Angebot beibehalten. Daher ist eine Betreuung an Wochenenden und Feiertagen möglich.
Für den Bedarf vor 6.00 Uhr und nach 17.00 Uhr, sowie an Wochenenden und Feiertagen ist eine Voranmeldung erwünscht.
Unsere Einrichtung können insgesamt 125 Kinder im Alter von 1 Jahr bis zum Schuleintritt besuchen.
Wenn Sie sich davon angesprochen fühlen, melden Sie sich gern bei uns.
Räumlichkeiten
Der Kindergartenbereich umfasst im Obergeschoss und im Keller vielfältig ausgestattete Themenräume sowie Waschräume und einen Empfangsbereich.
Im Obergeschoss regen Kreativraum mit Werkstatt, Wortwerkstatt und der Bistrobereich mit Ausstattung für die individuelle Betreuung auch an den Wochenenden, Rollenspiel-, Bau und Sinnesraum zu kreativem Handeln, Spielen und Lernen an. Im Keller befinden sich 2 Bewegungsräume (einer ist auch Schlafraum), ein Experimentierraum und ein Musik- und Theaterraum.
Unsere mit dem Titel "bewegungsfreundlicher Kindergarten" ausgezeichnete Einrichtung verfügt über einen naturnah gestalteten Garten mit 2 Hochbeeten, reichem Baum-und Strauchbestand, Niedrigseilgarten, Klettergeräten, einem Fußballplatz, Rodelberg, Schaukeln, Sandkisten, einer überdachte Terrasse, vielen Fahrzeugen und weiträumigem Gelände. Darüber hinaus nutzen wir die Nähe zur Natur (u.a. Rosengarten und Park Hohenrode) sehr gern, um dort z. B. den wöchentlichen Wandertag durchzuführen.
Eingewöhnung
Die Eingewöhnungszeit ist sowohl für Ihr Kind, als auch für Sie als Eltern, aber auch für uns sehr wichtig.
Der Verlauf des Übergangs von der Familie in die Kindertagesstätte, hat Konsequenzen für die weitere Entwicklung Ihres Kindes. Gelingt er, wird Ihr Kind Bewältigungskompetenzen entwickeln, die es dann bei nachfolgenden Übergängen anwenden wird. (z.B. Übergang in die Schule).
Eine gelungene Eingewöhnung Ihres Kindes ist die Grundlage für eine harmonisch verlaufende Zeit in unserer Kindertagesstätte.
So unterstützen Sie Ihr Kind in der Phase der Eingewöhnung:
Suchen Sie sich ein gemütliches Eckchen im Gruppenraum und verhalten Sie sich grundsätzlich passiv. Reagieren Sie auf Annäherung und Blickkontakt Ihres Kindes positiv – nehmen Sie jedoch von sich aus keinen Kontakt zum Kind auf
Drängen Sie ihr Kind nicht, sich von Ihnen zu entfernen oder etwas Bestimmtes zu tun.
Versuchen Sie sich nicht mit anderen Dingen und Kindern zu beschäftigen.
Wenn es zum Trennungsversuch kommt, verabschieden Sie sich von Ihrem Kind
SIE SPIELEN DEN SICHEREN HAFEN FÜR IHR KIND
Wichtig: In der Zeit der Eingewöhnung sollte Ihr Kind die Einrichtung möglichst nur halbtags besuchen.
Wir haben uns entschlossen nach dem Eingewöhnungsmodell von Prof. Kuno Beller zu arbeiten.
Grundphase: Die Mutter oder der Vater kommen mit dem Kind zusammen in die Einrichtung, sie bleiben ca. 1 Stunde zusammen im Gruppenraum. Danach nehmen Sie ihr Kind wieder mit nach Hause. In den ersten drei Tagen erfolgt KEIN Trennungsversuch!
Erster Trennungsversuch: Einige Minuten nach der Ankunft im Gruppen- raum verabschiedet sich die Mutter/der Vater vom Kind. Sie verlassen den Raum und bleiben in der Nähe.
Stabilisierungsphase: Je nachdem wie das Kind die ersten Trennungsversuche verkraftet, wird sich dann für eine kürzere oder längere Eingewöhnungszeit entschieden.
Eingewöhnungszeit: Die Zeiträume ohne Mutter/Vater in der Gruppe werden vergrößert. Mutter/Vater bleibt in der Einrichtung. (ca. 6 Tage)
Schlussphase: Die Mutter/der Vater hält sich nicht mehr in der Einrichtung auf, ist jedoch jederzeit erreichbar, falls die Tragfähigkeit der neuen Beziehung zur Erzieherin noch nicht ausreicht, um das Kind in besonderen Fällen aufzufangen.
Versorgung
Die Versorgung der Kinder mit schmackhaften Mittagessen, Vesper und Getränken erfolgt über die unternehmenseigene Küche K12. Das abwechslungsreiche und nahrhafte Essen wird von den Kindern sehr gut angenommen. Bei der Ernährung zu berücksichtigende Besonderheiten, z.B. bei gesundheitlichen Problemen oder religiöse Sitten, können über die Bestellsoftware iNet-Menue individuell berücksichtigt werden.
Kontakt
Anschrift
99734 Nordhausen